El aprendizaje observable y medible

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Que tal compañeros y tutor del grupo 63.

Nos encontramos en un mundo globalizado, en donde la sociedad tiene una infinita variedad de exigencias y necesidades y al mismo tiempo nos demanda sujetos sociales con ciertas características, actitudes, aptitudes, habilidades, destrezas, y conocimientos, todo esto para hacer frente a la realidad socioeconómica, política y cultural que vivimos. Dicen los conocedores es necesario cambiar todos en general no únicamente las presentes generaciones ni las futuras esto nos incluye a todos y a los que vienen. Se dice que debemos ser competentes y porque no, polivalentes, según las necesidades de la sociedad, si en el ámbito laboral se requiere ser competente entonces el mejor momento y lugar es su formación escolar, una reforma en el sistema educativo en donde los programas de estudio estén elaborados basándose en competencias y que los resultados de aprendizaje sean significativos y además sea un aprendizaje situado. Es importante que dentro de un enfoque por competencias se considere la evaluación pero esta debe estar integrada por todos aquellos rasgos que el alumno sea capaz de ejecutar y que van encaminados a la construcción de su aprendizaje. Estamos en tiempos diferentes en donde evaluar únicamente con una serie de preguntas referentes al contenido limita tanto al estudiante como al docente ya que esto nos encierra únicamente en el paradigma de la enseñanza.

Hasta pronto.